SpraakMakend
Taalprogramma voor peuters in Oost-Groningen
Het taalprogramma Spraakmakend moet taalachterstanden bij jonge kinderen wegwerken en voorkomen, zodat ze in eerste groep van de basisschool goed uit de startblokken komen. De provincie en de negen gemeenten in Oost-Groningen zijn samen verantwoordelijk voor de uitvoering ervan. Dit programma is speciaal voor kinderen in de leeftijd van nul tot vier én hun ouders in Oost-Groningen gemaakt: daar scoren de taal- en leerprestaties van veel kinderen onder het landelijk gemiddelde. Het programma loopt van 2008 tot de zomervakantie van 2011.
Waarom scoort Oost-Groningen zo slecht?
De eerste levensjaren zijn voor de ontwikkeling van de taal beslissend. Doordat de ouders van kinderen in Oost-Groningen vaak zelf problemen hebben met lezen en schrijven vinden ze het moeilijk hun kinderen te begeleiden bij de taalontwikkeling. Ze zullen hun kinderen bijvoorbeeld niet voorlezen. Daarbij komt dat ouders geen of weinig gebruik maken van het consultatiebureau, kinderdagverblijf en de peuterspeelzaal, waar de taalontwikkeling van kinderen wordt gemeten en gestimuleerd. En kinderen en ouders kiezen eerder voor een school met een lager niveau in de buurt, dan voor een school met een hoger niveau verder weg.
Taalprogramma
Het programma richt zich niet alleen op het kind, maar op de hele omgeving van het kind waarin het opgroeit en wordt opgevoed. Ouders, consultatiebureaus, peuterspeelzalen en kinderdagverblijven spelen in het programma allemaal een grote rol. Daarnaast doen ook diverse instellingen mee zoals Jeugdgezondheidszorg Groningen, bibliotheken en de schoolbegeleidingsdienst.
Het doel van het programma is álle peuters van nul tot vier jaar met een taalachterstand te bereiken, te screenen en te volgen in hun taalontwikkeling. Kinderen en ouders kunnen zowel via het consultatiebureau, kinderdagverblijf en de peuterspeelzaal hulp en begeleiding krijgen. Bijvoorbeeld door het kind naast de gebruikelijke twee dagdelen nog een derde en waar nodig een vierde dagdeel naar de peuterspeelzaal te laten gaan. Ook wordt extra geïnvesteerd in professionele begeleiding en goede taal- en leesprogramma's voor kleine kinderen.
Daarnaast zijn er programma's die kinderen stimuleren om meer te lezen. Een voorbeeld daarvan is de Leesmeter, een meetlat met een centimeteraanduiding en een leeftijdsaanduiding. Bij elke leeftijdsaanduiding staan leestips. De Leesmeter hangt in bibliotheken, peuterspeelzalen, kinderdagverblijven, consultatiebureaus, wachtkamers, op scholen en kan ook thuis gebruikt worden.
Kijk voor meer informatie op de website van SpraakMakend.
